Fórum debate políticas de inclusão na era da informação

Revitalização de comitê responsável por programa da UNESCO é tema do encontro

Brasília, 07/05/2008 – Organizações públicas e privadas de todo País ligadas ao desenvolvimento de ações de fomento e universalização da sociedade da informação reúnem-se em Brasília, no dia 13 de maio, no I Fórum de Informação para Todos. A iniciativa tem por objetivo revitalizar o Comitê Nacional do Programa Informação para Todos (IFAP), criado pela UNESCO, e desencadear políticas e ações concretas para a inclusão da sociedade na era da informação e conhecimento resultante das novas tecnologias de comunicação. O encontro acontece na Sala Santiago Dantas do Palácio do Itamaraty , às 10h.

O Programa IFAP é uma ação intergovernamental criada em 2000 para explorar as oportunidades geradas pela era do conhecimento e criar sociedades mais eqüitativas por meio do acesso universal à informação. O programa conta com um Conselho Intergovernamental e é composto por 26 Estados-membros da UNESCO, eleitos em uma Conferência Geral. O Bureau do Conselho Intergovernamental é constituído por oito Estados, nomeados pelo Conselho, e se reúne duas vezes por ano para avaliar, selecionar e aprovar projetos. O Brasil foi nomeado, em abril deste ano, um de seus oito integrantes.

A coordenação-geral do evento está a cargo do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), órgão vinculado ao Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e interlocutor do Programa junto às instituições que compõem a área da sociedade da informação no Brasil. A organização do Fórum tem apoio da UNESCO e da Divisão de Acordos e Assuntos Multilaterais Culturais do Ministério das Relações Exteriores. Mais

(Fonte: Assessoria de Comunicação/Ibict)

Objetivos Estratégicos em Comunicação e Informação

O Brasil foi um dos primeiros grandes países em desenvolvimento a responder à proposta da UNESCO de utilizar o conceito de sociedade do conhecimento como referência ao papel da disseminação global das novas tecnologias de comunicação e informação na construção do futuro. A sociedade brasileira e seu governo estão comprometidos com os objetivos da UNESCO em termos da ampliação do acesso popular à informação e da redução do hiato digital. O país também se preocupa em garantir a liberdade de expressão e em mobilizar de maneira responsável as novas tecnologias de informação e comunicação para a educação formal e permanente.

O Brasil lançou uma série de iniciativas, nos âmbitos federal, estadual e municipal, visando democratizar o acesso à infra-estrutura de informação. Entretanto, para que se possa colher os benefícios integrais da nova economia e sociedade do conhecimento, atingir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio e criar um ambiente favorável à redução da violência urbana, faz-se necessário ampliar o acesso a conteúdos de qualidade, especialmente no âmbito comunitário.

A UNESCO, por meio da defesa e da atuação neutra, pode assistir na definição de estratégias para ampliar o acesso a informação de qualidade, entre as quais constam produtos culturais e informação governamental. A UNESCO pode também atuar em defesa de estratégias eficazes para a produção de conteúdos locais de qualidade e para a preservação da informação.

É freqüente a solicitação ao Escritório da UNESCO no Brasil de orientações quanto às melhores práticas no uso das novas tecnologias de informação e comunicação na educação. A UNESCO não apresenta essas tecnologias meramente como ferramenta sofisticada para a disseminação de práticas de educação a distância, mas enfatiza também a preparação de professores para mesclar de maneira criativa as ferramentas disponíveis – antigas e novas –com atividades em sala de aula.

Como agência neutra, a UNESCO desempenha papel ímpar, no sentido de conferir credibilidade e apoiar iniciativas que busquem ampliar o acesso à informação de qualidade. A Organização conta também com influência suficiente para promover mobilização equilibrada das tecnologias de informação e comunicação na educação, tanto as novas quanto as tradicionais, tendo em vista sua experiência mundial – principalmente aquela acumulada em seus escritórios e institutos.

A Agenda da Tunísia do Fórum Mundial da Sociedade da Informação (2005) (The Tunis Agenda of the World Summit on the Information Society) conferiu à UNESCO o papel de principal facilitador na implementação de ações relacionadas ao acesso à informação e ao conhecimento; meios digitais aplicados à aprendizagem eletrônica (e-learning); meios digitais aplicados à produção científica (e-science); diversidade cultural e conteúdo local; mídia e dimensões éticas.

Por meio dessas ações, a UNESCO pretende contribuir para o processo de transformação da sociedade da informação em sociedades do conhecimento. Em particular, essas ações serão executadas no contexto do Programa Informação para Todos da UNESCO (Information for All Programme, IFAP), como matriz para a criação de sociedades justas por meio de acesso mais amplo à informação, com participação do Comitê Nacional do IFAP no Brasil.

Objetivos Estratégicos, Principais Abordagens e Linhas de Ação:
Fortalecer a mídia democrática por meio do acesso a informações diversificadas e de qualidade
Promover o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação
Apoiar políticas de informação e conhecimento para o desenvolvimento social

Curso Teórico-Vivencial para Profissionais da Área de Saúde e Educação

Objetivo:

Fornecer ferramentas de elementos artísticos para aplicações práticas possíveis de serem adotadas por alunos e profissionais que trabalhem em instituições públicas, consultórios, escolas e quaisquer áreas de interação individual e grupal desejosos de ampliar seu repertório de conhecimentos em torno das possibilidades expressivas /corporais na perspectiva da comunicação e do encontro com o ser humano.

Proposta:

Promover o exercício de elementos artísticos e criativos dos participantes ( musicalidade, corporeidade, expressividade) para a operacionalização e instrumentalização de pessoas interessadas na utilização dos universos criativos e suas atuações nas áreas Clínica, Educacional e Organizacional em Psicologia, Serviço Social, e ensino-aprendizagem. Instrumentalizar agentes multiplicadores nas Áreas de Saúde, Educação e aspirantes ao autoconhecimento nos campos da improvisação e da criação

Temas abordados:


- Técnicas de Contato-Improvisação

- Utilização de Expressividade corporal

- Teoria Psicológica da Análise Transacional ( Estado do Ego Criança, Emoções e Carícias)

- Eutonia

- Utilização da voz.

- Utilização de instrumentos musicais ligados às Danças Brasileiras

- Pesquisas da musicalidade e das danças culturais brasileiras

- hemisférios cerebrais

- neurologia / neurotransmissores


Estrutura:

Um encontro mensal teórico-vivencial de 4 horas:

- Discussão de trabalhos indexados em pesquisas científicas sobre estudos acadêmicos ligados aos temas abordados.

- Vivência expressivo-criativa/artística


Início:

02 de março de 2008

Valores:

Profissionais; R$ 88,00

Estudantes: R$ 80,00

Inscritos até o dia 25/02/2008, desconto de 10%

Maiores Informações:

Rua Duque de Caxias, 504 sala 311
(34) 3236 9914
Uberlândia, MG

Psicóloga Responsável:
Déborah Maia de Lima

Analista Transacional ( UNAT-BR); Pesquisadora do Projeto "O Corpo do Ator pela Dança"( UFU); Pesquisadora do Grupo de Extensão, Pesquisa e Prática em Danças Brasileiras: Baiadô( UFU); Formação em Biopsicologia ( Parque Visão Futuro); Terapeuta Regressiva ( ABEP-TVP e Instituto Hermínia Prado Godoy); Práticas em Artes Marciais ( estilo Kaze Noriu Bugei); trabalhos com oficinas de dança, canto, percussão e criatividade; Mestranda em Psicologia Clínica e Cultura ( Universidade de Brasília).